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我就是要告訴你，我們就是不同，不能隻用同一種模子，來框所有的人。而且，人生不是為了一百分，人生還有太多事情可以學習。

我再度走往，向體制說「不」的一步。因為，我是人，我是一個活生生的生命，我有感覺，我會思考，雖然，會很辛苦，會很漫長，隻是，希望，可以不畏懼地，做自己。

從小，很聽話，遵守校規家規的我，就是個乖乖牌，連從補習班回家路上偷偷跑去借漫書書，都會被內在那個被教得很好的高度道德規範嚇得半死，
而又返回租書店把書退回去。可是，大學畢業之後，在不同的體制內、外環境工作，和不同文化、不同國家的人接獨來往，
我發現，自己，不再以考全班前幾名為目標的乖乖牌為人生目標，因為，我發現，人生，不隻有考試，真的有太多事，太多夢想，世界那麼大，值得視野放開闊。

現在，身為舞蹈治療師的我，覺得，不向諮商心理師證照制度認同，而是，可以告訴環境，我們就是不同。

標題：請開放心理治療的領域，讓國人在心理健康照護上有更多了解和選擇

衛生署長，您好：

近年來，因許多社會新聞、校園事件，讓國人更注意到個人、家庭至群體，維護心理健康的情況。而在心理治療的方式，已不隻有諮商和建議的層面(counseling），近年來頗受國人注意的表達性藝術治療(包含繪畫治療、舞蹈治療、音樂治療、戲劇治療等），在國外許多國家，已有幾十年的歷史。台灣也有越來越多的人，出國去學習這方面。

同時，教育部國際文教處的公費留考補助領域，也於民國九十四年開始，加入以上所列的表達性藝術治療的四個項目，表示這是台灣有需求，和積極想培養的人才。

關於心理治療業務執行的部分，目前衛生署隻公佈了臨床心理師和諮商心理師兩種。但是，諮商（counseling）是以口語表達為重點，而表達性藝術治療(expressive arts therapies)重視非語言性溝通和表達，也因此讓個案有機會，將無法言述的內在複雜情感，有更多選擇和出口。臨床心理師也著重在評估和鑑定，與著重實際進行心理治療實務的表達性藝術治療工作不同。

當我們從國外學習專業畢業，回到台灣後，很希望能回饋社會，為國人服務的同時，國外取得的國家執照，卻被台灣僅有的臨床心理師和諮商心理師二種分別框住，受困，無法實行與諮商不同的表達性藝術治療方法，成為國人可以清楚明白了解與選擇，更多元的心理治療方法。以為心理治療，仍隻有諮商輔導一種而已。

謹誠懇地，請馬總統和衛生署，能在國人心理健康照護領域上，不再單單隻有臨床心理師和諮商心理師，兩種的分別，而可以考量和評估開放，和教育部培養國家人才的規劃接軌和同步，如何讓學成歸國的表達性藝術治療師們，可以運用自己在國外辛苦取得的合格國家執照和專長，回饋台灣社會，一同照顧國人的心理健康。